Taller de 5 horas para la promoción de la participación: 1h introductoria con el profesorado y 4h con el alumnado
El alumnado tiene el derecho y la responsabilidad de participar en la vida del centro. La sensación de ser parte en la toma de decisiones sin duda ayuda a aumentar el interés por participar en el contexto de la formación.
Queremos que este taller ayude a descubrir la funcionalidad y la necesidad de la participación a través de los delegados y delegadas de clase, de manera que las sesiones de la junta de delegados supongan un espacio de ayuda a la promoción de la convivencia y acercar, desde esta dimensión de participación constructiva, las perspectivas del alumnado al Consejo Escolar.
SESIÓN 0:
Presentación y aterrizaje del taller en la realidad del centro. Se trata de hacer una presentación de la propuesta al profesorado y explicación del proceso a seguir, sus objetivos y metodologías, así como consensuar e incorporar la realidad y necesidades del centro.
SESIÓN 1:
Presentación al alumnado de la invitación a partycipar: en esta sesión trasladaremos a la Junta de delegados y delegadas el contexto del taller, sus objetivos y les invitaremos a reflexionar sobre si merece la pena o no animar a la "delegadomanía" en su centro. Les ayudaremos a descubrir las ventajas que tiene la posibilidad de participar en la gestión del bienestar y la convivencia diaria.
SESIÓN 2:
Entrenamiento creativo: esta sesión se valdrá de técnicas físicas y artísticas para perseguir la creación de un clima creativo que facilite que chicos y chicas se sientan a gusto en la Junta de delegados, para expresar y compartir puntos de vista sobre su papel en la animación a la participación estudiantil. En todas las sesiones se busca promover una experiencia positiva para todo el alumnado, que ayude a hacer grupo y a crear un ambiente de colaboración entre iguales.
SESIÓN 3:
La Junta de delegados crea la perspectiva del alumnado: en esta sesión la Junta de delegados y delegadas ideará una metodología "partycipativa" para trasladar el objetivo de la promoción de la participación y la convivencia al resto de alumnado.
SESIÓN 4:
Se gestionarán las propuestas y análisis recogidos en la Junta para agruparlas por temas y al final obtener un producto que será el que se presente al Equipo Directivo ya al Consejo Escolar. Además, desde las fotografías y vídeos grabados en las sesiones, se consensuará el guión general de un audiovisual sobre el proceso y sobre las perspectivas estudiantiles recogidas por los delegados y delegadas.
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